Introduction au programme d'art oratoire - La Ligue des cadets de l'Air du Canada

Objectifs

Offrir aux cadets de l’air l’occasion d’acquérir davantage de confiance en leurs moyens; améliorer leur aptitude à raisonner, ainsi qu’à ordonner et à exprimer leurs idées;
Favoriser le volet du programme d’entraînement de l’escadron local portant sur le civisme;
Offrir un point de convergence aux échelons local, régional, provincial/territorial et national, promouvoir et encourager les cadets de l’air à participer à une activité optionnelle qui leur offrira une occasion d’acquérir des compétences d’élocution à travers un entraînement dans un environnement structuré et compétitif;
Sensibiliser d’avantage le public aux volets civisme et leadership du programme des cadets de l’air aux échelons national, provincial et local.

Mise en œuvre

Dans le programme des cadets de l’air, nous utilisons des termes tels que leadership, travail d’équipe, l’autodiscipline, confiance de soi, et le bon civisme. Les cadets qui participent au programme d’art oratoire apprendront toutes ses compétences qui leur serviront grandement dans d’autres aspects de leur vie, que ce soit lors de présentations de classe, ou plus tard, lorsqu’ils auront à passer des entrevues d’admission à l’université, qu’ils donneront des présentations à leur collègues de travail, qu’ils feront du bénévolat pour des organismes ou s’ils se portent candidate à une charge publique.

Bien que ce guide se concentre sur l’organisation et les règles de la compétition, parce qu’il est important d’assurer le bon déroulement juste des compétitions, il est également important de présenter un programme au niveau de l’escadron qui accomplit les objectifs du programme et qui prépare les cadets pour les compétitions.

Ressources

En plus de ce guide, d’autres ressources comprennent :

Ressources humaines

Ressources au niveau de l’escadron

(a) Les parents dans vos escadrons qui ont de l’expérience avec l’art oratoire (acquise par exemple par leur travail, ou en étant membre de Toastmasters, etc.)

(b) Offrir un programme conjoint avec des escadrons voisins.

Ressources dans la communauté

(a) Des amis ou des personnes apparentées dans votre escadron qui ont une expérience avec l’art oratoire and qui sont prêts à offrir de l’aide.

(b) D’autres membres de votre communauté qui sont prêts à offrir de l’aide – les prédicateurs, les prêtres, les pasteurs, les enseignants et directeurs d’école, les professeurs d’université, les avocats et juges, le maire, les conseillers civils, les députés ou autres politiciens, les personnalités TV ou de radio, etc.

Ressources au niveau régional et provincial

(a) Les suggestions des représentants de la Ligue

(b) Si disponible, le coordonnateur ou la coordonnatrice d’art oratoire au niveau provincial

Ressources en ligne

(a) Le site Web national de la Ligue

(b) Le site Web du comité provincial

(d) Google ou d’autres moteurs de recherche peuvent vous amener vers de nombreux sites Web contenant des informations utiles pour vos discours préparés ou impromptus.